“得语文者得高考”，说的是高考语文分数不高，又难拉开差距，如果你能在语文上得
到高分，那就能在高考中胜出，取得整体的高分。
但是语文又确实不容易得高分，很多学生见了语文就头疼，貌似都会做，但似乎又无从
下手；试卷写的满满的，分数却不那么好看。
为什么语文看起来都会在，但总是得不了高分呢？有些童鞋的语文素养并不差，可是考试结果却总不理想？究其原因是有些关键环节没打通，为此新课标公号给小伙伴们总结了提高语文成绩的九个好习惯
现在我们先就其中一个习惯来探讨一下，
我们需要培养用流动性思维来分析问题的习惯，高考语文的审题答题原则是流动的思想、全面思考
比如：
一串葡萄有很多种吃法：有人先吃好的，再吃坏的；有人先吃坏的，再吃好的；有人好
坏一起吃，抓到哪个吃哪个；有人只吃好的，把坏的留给别人吃；有人只吃坏的，把好
的留给别人吃；有人把葡萄榨成葡萄汁；有人把葡萄酿成葡萄酒；有人把葡萄晒成葡萄
干·····
要求根据以上材料写一篇不少于 800 字的文章。
部分童鞋只抓一点不顾其余。看到前两个分号前面的内容就说前者自私，后者无私。如
果这样立意就可以，那为何还要后面那么多文字？
现在很多人有一种不好的习惯，企图用一个词语概括主旨。就是在诗歌鉴赏中也要读出
它的流动性来。有流动性的思维才会常读常新，诗歌鉴赏概括主题要遵循思维感情最复
杂，流动多变又纠结的原则。
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送给各位小伙伴，我们交给青春最好的成绩，是成长。
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